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    2. 八年級下冊第二單元提高卷

      練習題 時間:2019-09-23 我要投稿
      【www.bama.com - 練習題】

        一、積累與運用 (20分)

        1.給加點字注音。(4分)

        荊棘( ) 漂泊( ) 叱( )罵 凌侮( )

        隘( )口 山巔( ) 蹲踞( ) 敕( )勒

        2.選擇恰當的詞語填空。( ) (4分)

        只有你不肯把我______/在我將要_______的時候/_______我的鼻翼/在我生命如絲的時候/_______著我呼吸

        A.忘記 死了 掀動 陪伴 B.拋棄 窒息 掀動 陪伴

        C.忘記 窒息 打開 看 D.拋棄 死了 打開 看

        3.為下面句子的空白處各選擇一個貼切的比喻,把序號依次寫在括號里。( )

        (4分)

        ①這柔和月光下的北戴河, 隱隱約約朦朦朧朧的。

        A.像一幅淡淡的水墨畫兒似的。 B.像一幅美麗的山水油畫兒似的。

        C.像一張美麗的山水照片似的。 D.像大連的棒棰島海灘似的。

        ②我見過蘇州的綢緞,像朝陽、像晚霞、 。

        A.像天空 B.像幕布 C.像銀河 D.像薄暮升起的輕煙

        ③警戒的戰士走動著,刺刀尖上一明一暗的亮光, 。

        A.好像黑幕上綴著的寶石。 B.正像他那雙明亮的眼睛。

        C.就像一只追繞他的熒火蟲。 D.仿佛是天上閃爍的星星。

        4.語序排列正確的一項是( )。(4分)

        ①不僅動物有這種本事,許多植物也能準確報時。

        ②例如南非有一種大葉樹,它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。

        ③例如南美洲有一種第納鳥,每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣,誤差只有15秒。

        ④因此許多古代的學者或哲人推斷說,宇宙萬物都有自己的作息時間。

        ⑤人類早就發現,許多生物有著極強的“時間觀念”。

        ⑥非洲叢林中還有一種小蟲每過一個小時就改變一種顏色,因此許多當地人把它們捉回去當“蟲表”。

        A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③②⑥④ D.⑤①⑥③④

        5.仿照下面的句式,在橫線上續寫兩個語意連貫、句式一致的句子。(4分)

        錢可以買到房屋,但買不到家;錢可以買到珠寶,但買不到美;錢可以買到藥物,但買不到健康;錢可以買到紙筆,但買不到文思;, ;  , ……

        二、現代文閱讀 (50分)

        (一)一道小河 (10分)

        平平蕩蕩地流將下去,

        只經過平沙萬里——

        自由的,

        沉寂的,

        他沒有快樂的聲音。

        一道小河

        曲曲折折地流將下去,

        中經達高山深谷——

        險阻的,

        挫折的,

        他也沒有快樂的聲音。

        我的朋友!

        感謝你解答了

        我久悶的問題,

        平蕩而曲折的水流里,

        青年的快樂

        在其中蕩漾著了。

        6.這是冰心八十多年前出版的詩集《春水》中的詩句。那時的詩人滿懷對新的精神生活的渴望,天真地,又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她從生活現象中獲得了微妙的生命體悟,并且用詩的語言傳遞出心靈感悟的信息。你覺得作者感悟到了什么樣的內涵?(3分)

        7.詩人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現象,一種是 ,另一種是: 。(4分)

        8.快樂是一種感覺,是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態;快樂是一種美德,是對生活的坦然和熱愛。請你結合詩歌談談你對快樂的理解。(3分)

        (二)秋雨聲聲(8分)

        傅天琳

        窗外的雨聲,

        淅淅瀝瀝地說個不停。

        窗內的語聲,

        嘰嘰咕咕地說個不停。

        窗外的說些什么?

        問那樹,那花,那小溪;

        窗內的說些什么?

        問這笑,這吻,這眼睛。

        窗外和窗內都說了一夜,

        雨聲和語聲融合著夢境。

        天邊的霞光喲臉上的紅暈,

        化一朵神女峰前飄飄的云……

        9.對這首詩的解說,不恰當的一項是( )。(4分)

        A.第一節把窗外雨聲和窗內語聲加以對照,以此籠罩全篇,統率全詩。

        B.第二節中,沒明寫說話的具體內容,實暗寫說話內容。

        C.第一節寫雨聲、語聲的熱鬧,目的是以動襯靜,以寫出夜半恬靜的氣氛。

        D.本詩的目的是寫人與人之間的融洽感情。

        10.對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )。(4分)

        A.詩題“秋雨聲聲”讓人聯想到秋雨中的人語,以秋雨的細膩連綿寫出窗內人的甜蜜的情感。

        B.第二節中,作者雖沒有正面回答說些什么,但從樹、花受到雨水的滋潤中,可見笑、吻給對方心靈的慰藉。

        C.詩句“天邊的……飄飄的云”把人和大自然融合在一起寫,用大自然的美襯托人的美。

        D.雨聲和語聲融合的夢境即指第二節中表示親密感情的笑、吻、眼睛。

        (三)《星星和花》(8分)

        一對可愛的姐妹,

        大自然——母親把她們養大。

        天上的花叫星星,

        地上的星星叫花。

        彼此雖隔天涯,

        卻有著同樣的色香。

        星星的亮光,花兒的笑,

        交映在中宵的良辰。

        當東方露出魚肚白,

        當天上的花終于凋零,

        看哪,一滴滴晶亮的白露,

        人間的星星淚珠兒盈盈。

        (選自《中華活頁文選》 武繼平 沈治鳴 譯)

        11.帶著感情默讀全詩,分別用“/”和“· ”直接在上文的最后一節標示出它的朗讀節奏和重音,并簡要說明理由。(4分)

        12.有人說,這首小詩藝術上最成功的地方是它新奇的想像。你同意這種說法嗎?請結合全詩內容,具體加以說明。(4分)

        (四)思 念(24分)

        舒 婷

        一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖

        一題清純然而無解的代數

        一具獨弦琴,撥動檐雨的念珠

        一雙達不到彼岸的槳櫓

        蓓蕾一般默默地等待

        夕陽一樣遙遙地注目

        也許藏有一個重洋

        但流出來,只有兩顆淚珠

        呵,在心的遠景里

        在靈魂的深處

        13.用“/”標出下面詩句的朗讀節奏。(6分)

        ①一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖

        ②一題清純然而無解的代數

        ③蓓蕾一般默默地等待

        ④夕陽一樣遙遙地注目

        14.這首詩有朦朧、深遠的意境,這種意境是怎樣產生的?請說說你的理解。(5分)

        15.詩中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法,有什么表達效果?(4分)

        16.詩中畫橫線句子的含義是什么?(4分)

        17.這首詩表達了女詩人什么樣的情思?請談談你的思考。(5分)

        三、寫作(30分)

        18.從下面兩題中任選一題作文。

        (1)幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實,幸福原來就是父母給你的一杯清茶,老師給你的贊許的目光;幸福原來就是你給別人的一聲喝彩,你對別人的一次寬容;幸福原來就是親近自然的經歷,戰勝自我的心路……

        請以“幸福原來 ”為題目寫一篇文章。

        在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。

        (2)獵豹快速奔跑是長處,羚羊靈活跳越是長處,大樹參天、小草鋪地也是長處:每個生命都有長處。聰明好學是長處,樸實勤勞是長處,孝敬父母、善于合作也是長處:每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。

        請以“長處”為話題,寫一篇文章。選寫內容必須在話題范圍之內。題目自擬,但不得直接以話題為題目。

        要求:①請先寫出完整得題目。②文體不限,600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

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