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    2. 初一語文單元測試

      練習題 時間:2019-09-20 我要投稿
      【www.bama.com - 練習題】

        一、積累和運用(21分)

        1、下列詞語中,加點字的注音全部正確的一項是( )(2分)

        A。樹杈(chā) 臉頰(ji) 羚羊(lng) 意見分歧(q)

        B。不禁(jn) 撒謊(sā) 沉寂(jī) 絮絮叨叨(dāo)

        C。憔悴(cu) 匿笑(n) 禱告(dǎo) 侍弄花草(sh)

        D。蹲下(zūn) 霎時(ch) 攥著(zun) 尊君在否(fǒu)

        2、下列各項中沒有錯別字的一項是( )(2分)

        A。禱告 并蒂 各得其所 翻來復去 B。臉頰 決別 爆怒無常 絮絮叨叨

        C。捶打 蔭蔽 形影不離 水波粼粼 D。分岐 委曲 滿不在乎 喜出忘外

        3。指出下列各句運用的描寫方法。(填序號)(4分)

        A。 景物描寫 B 。語言描寫 C 。動作描寫 D 。心理描寫

        (1)她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。 ( )

        (2)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。( )

        (3)是的,這是爸爸給你的,可并沒有允許你拿去送人啊! ( )

        (4)到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。( )

        4、下列加點字的成語運用不確的一項是( )(2分)

        A。我們要構建社會主義和諧社會,就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。

        B。哪怕是兒子的任何一點點進步,爸爸和媽媽都看在眼里,都讓他們喜出望外。

        C。他沿著十里路來到秋浦河段,走上山丘眺望前方,只見水波粼粼,岸上麥穗泛起層層麥浪。

        D。母親節那天,她在網上發了微博,絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節日快樂。

        5、下列句子中,沒有語病的一項是( )(2分)

        A。為了做好這項工作,我們每一個人都應該發揮自己充分的作用。

        B。進入21世紀以后,教育問題越來越多受到社會的關注。

        C。老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導常常浮現在我眼前。

        D。我們應該刻苦學習,否則不學習,就很難成為有用的人才。

        6、默寫題。(9分)

        (1)俄而雪驟,公欣然曰:________________?兄子胡兒曰:____________。兄女曰:_____________________。(劉義慶《詠雪》)

        (2)______________,______________。烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

        (3)在《過故人莊》中,寫出了農村的優美風光的句子是:__________,___________。

        寫出了農家的勞動生活的句子是:_______________,____________。

        二、閱讀與鑒賞。(46分)

        (一)閱讀下文,回答后面的問題。(14分)

        陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方時年七歲,門外戲。客問元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!與人期行,相委而去。元方曰:君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 友人慚,下車引之,元方入門不顧。

        7、解釋下列加點的字詞。(6分)

        (1)陳太丘與友期行 _____________________ (2)相委而去 _________________

        (3)去后乃至 _____________________(4)尊君在否___________________

        (5)下車引之______________________(6)元芳入門不顧___________________

        8、用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

        (1)非人哉!與人期行,相委而去。

        __________________________________________________________________________

        (2)君與家君期日中,日中不至,則是無信。

        __________________________________________________________________________

        9、元方是從哪兩個方面說陳太丘的朋友的?(2分)

        __________________________________________________________________________

        10、元方入門不顧的做法是否屬于不禮貌的行為?(2分)

        __________________________________________________________________________

        __________________________________________________________________________

        (二)閱讀《散步》選段,回答后面的問題。(11分)

        ①這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——————生命。

        ②我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。

        ③后來發生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:走大路。

        ④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:還是走小路吧。她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方,你就背著我。母親對我說。

        ⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

        11、面對母親與兒子的分歧,作者___________________________________________。這是因為___________________________________________________________。(2分)

        12、第①段畫線的句子屬于什么描寫?在文中起到什么作用?(2分)

        __________________________________________________________________________

        __________________________________________________________________________

        13、第⑤段中畫線的句子反映了人物___________________的品質,體現了____________________的家庭關系。(2分)

        14、 好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界這句話有什么言外之意?(3分)__________________________________________________________________________

        __________________________________________________________________________

        15、這篇短文主要寫了什么故事?反映了一家人之間怎樣的思想感情?(2分)__________________________________________________________________________

        __________________________________________________________________________

        (三)閱讀文段,回答后面的問題。(14分)

        螞蟻唱歌

        依成人的經驗,螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說,就算是螞蟻能唱歌,誰又能聽得見呢?可我證明起碼有一個人能聽見螞蟻唱歌,而且常常聽得如醉如癡。這個人是誰呢?是我老家鄰居的女兒小毛豆。

        毛豆這個名字是我給她起的,她姓黃,合起來就是黃毛豆。她爸老大不樂意,說,虧你還寫文章有文化,就給我女兒起名叫毛豆?還嫌不土呀,干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲,調皮得像個野孩子,并且身上永遠臟污不堪。在街坊鄰居之間,大家都不太喜歡她,不喜歡的原因之一,就是她愛撒謊,連她母親也這么認為。大家喜歡把毛豆和我女兒作對比,我女兒永遠文靜、聽話,每天早晨她早早起床自覺地背英語單詞,然后吃飯上學。出門給她兩元零花錢,到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時候,她會自動打開樂譜架夾上樂譜,練上一小時的小提琴。我有時候也覺得她生活太單調沉悶了,就帶她上公園,希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下,可她只是斯斯文文地站著,不肯坐在泥巴地上。

        幾天前我們回家又看到毛豆,吃飯的時候我也給毛豆盛了一碗飯,毛豆媽看見了,喝斥道:到一邊吃去。她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子,嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她,她見了我立馬笑了起來,吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口,她忽然神秘地沖我說:昨晚,我下了一個,一個天藍色的蛋。我故意一驚,說:哎,蛋在哪兒?她把我帶到她家雞窩邊,一指,說:在這兒。我想怪不得大家都說她愛撒謊了,她哪兒是在撒謊呢,她是把孩子的幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒了,用作家的觀點就是魔幻現實主義。我追問:蛋呢?她想了一下說:讓螞蟻搬走了。我忙說:我昨晚也下了一個蛋,是紅的。她一怔,她沒想到一個大人會用這種口氣和她說話;怔過之后她大笑起來,一直笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大?我說有紅燈籠那么大。她激動萬分地跑去報告說,陶書天爸爸也下了一個蛋,比我的蛋還大。她為找到一個同行而心滿意足,可是卻沒人附和她,她稍稍顯得有點失望,不過總算找到了一個知音,一下午她就纏著我。我午睡醒來,在廚房后面找到了她,我問她在干什么?她說我在聽螞蟻唱歌。土墻上果然有一窩螞蟻,我側耳靜聽了一會兒,說:我也聽見螞蟻唱歌了,唱得可好聽了,你看那個螞蟻王,它像豬哼,那個小細腰螞蟻,聲音又尖又脆。還有那個來回跑的螞蟻,嘎聲嘎氣的她不住地點頭,呃,呃,我天天都要來聽,天氣好時它們才肯唱,她仰起小臉沖我說著,開心地笑了起來。

        我羨慕毛豆的快樂與幸福,這份快樂我女兒不會擁有,她長大了多半會成為一個白領吧,機械、冷漠,這與不完整的童年肯定有關。毛豆長大了會干什么呢?干什么都不太重要,重要的是她擁有一個浪漫主義的童年,一個會下天藍色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年該有多么快樂。

        16、作者主要講述關于毛豆的哪兩件事?請用簡潔的語言概況。(4分)

        ①_________________________________________________________________

        ②_________________________________________________________________

        17、毛豆是一個愛撒謊的孩子嗎?為什么?(2分)

        __________________________________________________________________________

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        18、 毛豆這個孩子有哪些特點?(2分)

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        19、為什么毛豆會把我當成同行知音?(2分)

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        20、毛豆快樂幸福嗎?請談談你的理解。(2分)

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        21、下列對原文的理解和分析,不恰當的一項是:( )(2分)

        A。文章開頭以反問和設問的形式,引起讀者的注意,激發閱讀的興趣。

        B。螞蟻唱歌油蛉低唱蟋蟀彈琴純屬自然現象,完全有可能發生的。

        C。街坊鄰居對我的女兒和毛豆的不同態度,反映出大人們的教育觀念。

        D。全文的主旨在呼吁:尊重孩子的天性,還孩子完整的童年。

        三、作文(40分)

        我們每個人都向往擁有一個充滿親情的家。在孩子的眼里,家是慈母手中長長的線,家是慈父溫暖堅實的臂膀,家是心靈棲息的避風港;在父母眼里,家是兒行千里母擔憂的牽掛,家是孩子成長路上的期盼。家中每天都在上演著世間最真實動人的故事,有甜,有苦,有喜,有愁

      空姐艳照