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    2. 《特殊的葬禮》教學設計

      教學設計 時間:2019-10-01 我要投稿
      【www.099su.com - 教學設計】

        一、教學目標:

        1、有感情地朗讀3、4、5自然段。

        2、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程,認識到環境保護與生態、自然景物的關系,認識到保護環境的重要性,激發學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情感。

        3、聯系生活實際,能從自己做起,保護我們賴以生存的地球。

        二、重點、難點:

        重點:精讀第3和第5自然段,感受語言文字的美。

        難點:能通過想象描述枯竭的瀑布的樣子和游人的感受,并寫一段話。

        三、教具:投影片、VCD

        四、教學過程:

        一、談話引入

        二、精讀課文第3——5自然段。

        1、默讀第3——5自然段,想想塞特凱達斯瀑布原來是一條怎樣的瀑布?

        2、討論,出示第3自然段進行品讀。

        (1)、自由讀,說說你讀懂了什么。

        (2)討論,板書:雄偉壯觀

        (3)能抓住關鍵詞語練習有感情地朗讀,感受其氣勢的雄偉。(個別讀)

        (4)欣賞瀑布一瀉千里的景象。

        (5)想象:如果你是游客,看到如此氣勢壯觀的瀑布,你會怎么樣呢?

        (6)齊讀這一自然段。

        3、出示第5自然段進行品讀。

        (1)自由讀,說說你讀懂了什么。

        (2)討論,板書:奄奄一息

        (3)抓住關鍵詞語邊讀邊悟。(指名讀、齊讀)

        過渡:昔日的瀑布就象一個身強力壯的年青小伙子,而如今的他卻成了一位生命垂危的老人,這是什么原因所造成的呢?

        4、討論第4自然段,明確原因。

        5、小結、板書:人類破壞

        6、分角色朗讀3——5自然段。

        三、練習說話、寫話。

        想象一下,即將枯竭的塞特凱達斯瀑布是什么樣子?游人看到這樣的情景會有哪些感觸?會說些什么?說一段話詳細描述這個場面,并盡可能用上課文中的詞語。

        1、思考、討論。

        2、練習寫話。

        3、交流。

        四、聯系生活,喚起學生的環保意識。

        作為一名小學生,你能做些什么事來保護環境?

        板書:

        雄偉壯觀

        瀑布    人破

        為壞

        奄奄一息

      空姐艳照