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    2. 小學四年級《語文七色光四》教學設計

      教學設計 時間:2019-09-06 08:03 我要投稿
      【www.bama.com - 教學設計】

        教學目標:

        1、能引導學生掌握把反問句換成陳述句。

        2、能按照一定的順序整理排列錯亂的句子,訓練組織句子敘述的能力。

        3、積累名言名句。

        4、閱讀幾篇體現為人類造福的中外神話,滲透為人類造福的思想。

        5、通過舉辦為班級生活有困難的同學捐贈活動,培養學生幫助別人的良好品質。

        教學重點、難點:

        1、如何引導學生把反問句換成陳述句。

        2、如何排列順序錯亂的句子。

        3、進行捐贈時,不要使受捐贈者的自尊心受到傷害。

        教學準備:

        課前布置搜集我國古代神話故事,和古希臘神話。

        教學時間:兩課時

        第一課時

        教學目標:

        1、能引導學生掌握把反問句換成陳述句的方法。

        2、能按照一定的順序整理排列錯亂的句子,訓練組織句子敘述的能力。

        3、積累名言名句。

        教學重點、難點:

        1、如何引導學生把反問句換成陳述句。

        2、如何排列順序錯亂的句子。

        3、培養學生搜集積累名言警句的興趣和習慣,并從中受到啟發和教誨。

        教學過程:

        一、“練”的第一題

        照樣子換個說法再寫個句子。

        1、出示例句中的問句,引導學生讀一讀,注意這個句子是問句,要讀出疑問的語氣;

        2、讀后,請學生說說這個問句是什么意思。指出反問句無須回答的特點;

        3、剛才同學們所說的意思就是例句中這個句子,把問句換了一種說法并加強了語氣;

        4、自由讀第一句,試著自己換一種說法,然后匯報、評價;

        5、小組內部獨立完成第二、三句后,班級交流;

        6、引導學生反復讀這幾個句子。

        二、“練”的第二題

        按適當的順序排列句子。

        1、先讓學生自由讀這幾句話,邊讀邊想,每句都講了什么意思。找出這幾句話的內在聯系;

        2、知道每句的意思后,再引導學生概括一下這幾句話的內容;

        3、小組討論,可以按照怎樣的順序排列;

        4、匯報交流;

        5、指名按照排列好的順序依次讀;

        6、完整地齊讀這幾句話。

        三、日積月累

        1、讓學生自由讀這兩個句子;

        2、在學生充分朗讀的基礎上,引導學生說說每個句子都體現了什么意思;

        3、老師簡單介紹諸葛亮和愛因斯坦,幫助學生理解句子的含義;

        4、反復誦讀這兩句話;

        5、拓展延伸:交流自己所搜集的有關要為他人、為社會造福的名言警句。

        第二課時

        教學目標:

        1、閱讀幾篇體現為人類造福的中外神話,滲透為人類造福的思想;

        2、通過舉辦為班級生活有困難的同學的捐贈活動,培養學生幫助別人的良好品質。

        教學重點、難點:

        進行捐贈時,不要使受捐者的自尊心受到傷害。

        教學準備:

        課前布置搜集我國古代神話和希臘神話。

        教學過程:

        一、知識窗

        1、先讓學生讀讀這些神話的名字,區分出哪些是中國的,哪些是古希臘的;

        2、讓知道這些神話的學生分別講述自己所知道的故事。講故事之后,請學生概括這個故事的主要內容,想想這些神話中的人物是怎樣為人類造福的;

        3、讓學生說一說,哪個神話是你最喜歡的,為什么?

        4、總結:這些神話,無論是古中國還是古希臘的,都反映了同一個道理,那就是主人公都是為人類造福,這樣才能流傳千古,以至后人歌頌他們;

        5、請學生把自己所喜歡的神話講給家人或好朋友聽。

        二、大家一起來

        (一)課前向學生發起倡議:為幫助生活有困難的同學或在社會上遇到困難的人,我們在班級的范圍內舉辦一次捐贈活動

        (二)召開討論會,擬訂計劃,形成書面材料

        1、舉辦這次捐贈活動的意義:為了幫助生活有困難的同學或社會上遇到困難的人,使他們能度過難關;

        2、確定捐贈對象,弄清楚這個捐贈對象的生活方面的情況;

        3、捐贈的錢物分配;

        4、這次活動的具體時間、地點、人員分工(錢物的接收人員、登記人員、保管人員及捐贈人聯系的人員等)

        (三)開展捐贈活動時,需要注意的事項

        1、活動要有秩序;

        2、態度要熱情平等;

        3、說話有分寸,不要使受捐助人的自尊心受到傷害;

        4、總結這次活動的收獲。

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