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    2. 小學三年級數學教學計劃范文

      教學計劃 時間:2019-10-01 我要投稿
      【www.099su.com - 教學計劃】

        一、班級情況分析:

        在經過了兩年的數學學習后,學生在數學基本知識、技能方面已經達到一定的水準,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加到學習活動中去。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。有一些后進生的基礎比較差,計算能力、思維能力還需要進一步提高,一些數學學習中的良好習慣還有待于加強,對于這些學生要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

        二、教材分析:

        本學期教材內容包括下面一些內容:測量(毫米、分米、千米和噸的認識),萬以內的加法和減法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,時、分、秒,可能性,數學廣角和數學實踐活動等。

        三、教學目的要求:

        (一)、知識和技能方面

        1、會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

        2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

        3.初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

        4.初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

        5.認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

        6.初步體驗有些事件的發生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果,知道事件發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。

        7.能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

        (二)、數學思考方面

        1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

        2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中,發展空間觀念。

        3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

        (三)、解決問題方面

        1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

        2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

        3、有與同學合作解決問題的經驗。

        4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

        (四)、情感與態度方面

        1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

        2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

        3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

        4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。

        5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

        6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

        四、教學重點、難點:

        教學重點:萬以內數的加法和減法、四邊形

        教學難點:時分秒的認識、四邊形

        五、教學措施:

        1、從學生的年齡特點出發,多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。

        2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

        3、布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習。

        4、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

        六、課時安排:

        一、測量(7課時)

        千米的認識………………………………………4課時左右

        噸的認識3課時…………………………………3課時左右

        二、萬以內的加法和減法(二)(9課時)

        加法………………………………………………3課時左右

        減法………………………………………………3課時左右

        加法和減法的驗算………………………………2課時左右

        整理和復習……………………………………………1課時

        三、四邊形(6課時)

        四、有余數的除法(5課時)

        五、時、分、秒(3課時)

        填一填、說一說………………………………………1課時

        六、多位數乘一位數(13課時)

        口算乘法…………………………………………3課時左右

        一位數乘二、三位數……………………………5課時左右

        中間、末尾有0的乘法…………………………4課時左右

        整理和復習……………………………………………1課時

        七、分數的初步認識(5課時)

        八、可能性(4課時)

        九、數學廣角(3課時)

        擲一擲…………………………………………………1課時

        十、總復習(4課時)

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