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    2. 鄂教版小學三年級語文下冊教學計劃范文

      教學計劃 時間:2019-09-25 10:07 我要投稿
      【www.bama.com - 教學計劃】

        一、教學內容

        1、主要內容

        全冊共24篇課文,分為8個單元。每個單元包括課例、古詩誦讀、和語文樂園三大部分。每單元的課例又由三篇課文組成,其中課后有要求認識和要求學會的字,還有課后思考練習題,在部分課文的練習題后,還有帶“△”的思考題,供學生選做。每組課文后安排了一次古詩誦讀,共八次。語文樂園由四個板塊組成,分別是:我來試試、探究與發現、口語交際、習作。其中語文樂園(二)(四)(六)(八)中還有一個板塊為綜合性學習。

        2、總體分析

        教材以話題形式組織單元學習內容,設計了八個話題,它們依次是:春天的頌歌、成長的道路、奇異的大海、自律與誠信、關愛與分享、觀察與思考、幸福與快樂、智慧與尊嚴。教材選文題材、體裁和語言風格豐富多樣,且內容新穎、語言平實,有豐富的文化內涵和濃厚的時代氣息。“古詩誦讀”在教材中自成體系,采用詩配畫的方式呈現學習內容。為方便學生學習,本冊教材中的每首古詩還安排了少而精的注釋。“語文樂園”的學習內容貼近兒童生活,而且為學生提供主動嘗試、探究發現與自我展示的平臺。習作一共有八次,一般都是提出內容、范圍,而題目由學生自己擬定,有的還為學生準備了一些可供參考的詞句。

        二、教學目標

        1、學習習慣

        ①繼續掌握正確的讀寫姿勢并養成習慣;養成愛惜學習用品的習慣。

        ②繼續培養積極發言、專心傾聽的習慣。

        ③繼續培養勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。

        ④培養正確有書寫習慣。

        2、識字寫字

        ①會認211個字,學會205個字,培養學習漢字的濃厚興趣,養成主動識字的習慣,會使用字典和詞典,有初步的獨立識字能力。

        ②繼續學習使用鋼筆,通過學習正確的執筆和運筆方法,能較熟練地書寫鋼筆正楷字,養成專注的書寫習慣,作業做到規范、端正、整潔。

        3、閱讀

        ①用普通話正確、流利、在事情地朗讀課文,初步學會默讀,養成一邊默讀一邊思考的習慣。能對課文中不理解的地方提出疑問。

        ②能聯系上下文,理解詞句的意思,體會關鍵詞句在表達情意方面的作用在體會詞句的過程中

        ③能復述敘事性作品的大意,初步感知作品中生動的形象和優美的語言,與他人交流閱讀感受。

        ④積累課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

        4、習作

        ①留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心,愿意將自己的習作讀給大家聽,與他人分享習作的快樂。

        ②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣或印象深刻的內容,在表達中,根據需要,正確使用冒號、引號,學習修改習作。

        ③初步學會續寫故事。

        ④學寫書信,知道書信的一般格式。

        5、口語交際

        ①能用普通話進行交談,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同意見與人商討。

        ②聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述,能清楚地講述見聞,并能說出自己的感受。能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。

        6、綜合性學習

        ①結合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭表達自己的觀察所得,在活動中學習語文,學會合作。

        ②在家庭生活、學校生活中,嘗試用語文知識和能力解決簡單問題。

        三、教學思路

        1、基本理念

        按照教材“整體構建、注重體驗、強化探究、主動發展”的編寫理念,在教學中,我們將以“全面提高學生的語文素養”為出發點,依據學生的身心發展和語文學習的年段,依據學生的個體差異和不同的學習需求,為學生構建平等和諧的課堂,提供自主、合作、探究式的學習平臺,選擇高效、有趣的教學方法,實行科學、民主的評價方式,著力培養學生的創新精神和實踐能力,為學生的終身發展打下良好的基礎。

        2、主要策略

        ①夯實基礎。

        字詞是學生閱讀、寫作的基礎,在本學期的教學中,將繼續夯實字詞基礎。三年級的語文課堂教學教學將不再以認字為主,但在教學中要滲透識字方法,引導學生自主識字,通過學生互教、提醒等方式認識課文中的生字,鼓勵學生通過課外閱讀和日常生活識字,并督促養成查閱字典的好習慣。

        三年級是學生寫作的起始年段,不僅需要能正確地運用漢字,更需要大量的積累,課本精選的許多課文都是學生寫作的范本,在教學中要注重對課文中的精美語段、及妙詞佳句、名人名言進行背誦積累,

        ②重視學生學習習慣的培養。

        良好的學習習慣不僅有利于學生當前的學習,還有助于他們今后全面素質的提高,因此在抓好新安排的關于鋼筆書寫習慣的同時,還要繼續指導學生保持正確的讀寫姿勢,培養他們專注思考、課前預習、課后復習、查找資料、堅持閱讀等習慣。

        ③閱讀教學最根本的任務就是讓學生學會讀書。

        在課堂上,處理好“讀”與“講”的關系,留出足夠的時間給學生讀書,關注他們在閱讀中的獨特體驗,培養他們良好的語感和整體把握的能力,也為學生的習作起步打下基礎。在課堂之外,指導學生進行課外閱讀,注重方法的指導,并建立一定的比賽和激勵機制,課內課外結合,讓學生在充分閱讀的過程中體會到閱讀的快樂并增長知識、陶冶情操、發展語言。

        ④開展師生同讀活動。

        課外閱讀是學生學好語文的捷徑,為了激發學生良好的閱讀習慣,開展師生同讀活動,由老師選擇部分兒童讀物先自己讀,再推薦學生讀,讀完后在班級開展評書活動,對讀書心得進行交流。

        四、教學進度表

        周次及時間教學內容課時數備注

        章節具體內容

        預備(2月16—18日)

        第一單元

        第一課《春的頌歌》三課時(包括作業)

        第1周

        17—23)第一單元

        第二課《風箏》、第三課《美麗的槐鄉》、古詩誦讀《村居》約七課時

        第2周

        24—1/3)第一、二單元

        語言樂園(一)、第四課《老師領進門》、第二單元習作《一本好書》約八課時第一單元習作為《春天》,但因為春天的痕跡還不明顯,因此把第二單元習作提前。

        第3周

        (2—8)第二單元

        第五課《和時間賽跑》、第六課《發憤立志》古詩誦讀《江畔獨步尋花》約七課時

        第4周

        (9—15)第二、三單元

        語文樂園(二)、第七課《小孩和大海》、第九課《躺在波浪上看書》約七課時第八課因為同課研究留到下周。

        第5周

        16—22)第三、四單元

        第一單元習作《春天》、第八課《海底世界》、語文樂園(三)、約七課時

        第6周

        23—29)第四單元

        古詩誦讀《春日》、第十課《這個規矩不能有》、第十一課《一條大魚》約九課時

        第7周

        30—5/4)第四單元

        第三單元習作《寶貝玩具》、第十二課《誠實和信任》、語文樂園(四)、約七課時

        第8周

        (6——12)第五單元

        古詩誦讀《大林寺桃花》、第十三課《杏兒熟了》、第十四課《給自己寫信的人》、約九課時

        第9周

        (13—19)第五、六單元

        第四單元習作《我想》、第十五課《朋友之間》、古詩誦讀《峨眉山月歌》、約七課時

        第10周

        (20—26)第六單元

        、語文樂園(五)、第十六課《第一朵杏花》、第十七課《科利亞的木匣》約九課時

        第11周

        (27—3/5)第六單元

        第五單元習作《一封信》、古詩誦讀《宿建德江》語文樂園(六)、約八課時

        第12周

        (4—10)第七單元

        第十八課《處處皆學問》、第十九課《點金術》、約六課時

        第13周

        (11—17)第七單元

        第六單元習作《火星上會有什么》、第二十課《七色花》、第二十一課《黑眼睛的大紅魚》約九課時

        第14周

        (18—24)第七、八單元

        古詩誦讀課《牧童》、語文樂園(七)、第二十二課《聰明的徐文長》約七課時

        第15周

        (25—31)第八單元

        第七單元習作《〈黑眼睛的大紅魚〉(續)》第二十三課《晏子使楚(一)》、第二十四課《晏子使楚(二)》約八課時

        第16周

        (1/6—7)第八課時

        古詩誦讀《曉出凈慈寺送林子方》、語文樂園(八)、第八單元習作《我想說的一件事》約八課時

        第17周

        (8—14)

        復習

        第18周

        (15—21)

        復習

        第19周

        (22—28)

        復習

        第20周

        (29—5/7)

        復習

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