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    2. 一年級aoe的教學反思

      教學反思 時間:2019-10-01 我要投稿
      【www.099su.com - 教學反思】

        一年級的學生剛接觸拼音,學起來有一定的困難。在教學漢語拼音aoe這節課時,我借課件創設了一個童話世界“拼音王國”,而aoe則成了“拼音娃娃”這樣的角色,學生自然而然地喜歡上了童話中的娃娃,一下子就溶入了拼音課堂,興致勃勃地跟著情境中的“小鳥”認真地學著發“aoe”的準確發音。在學習aoe的字形時,學生自編順口溜:張大嘴巴aaa,圓圓嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee。

        學生的自主意識得到老師的尊重,思維活躍。學生的主動性被調動,積極開動腦筋。四聲的第一次學習又是學生學習漢語拼音的一大難點,就算老師反復示范四聲的朗讀,效果也不會很好。我認為最重要的是先激發學生的學習興趣,而故事正好是學生最喜歡,最愿意接受的方式。我覺得小白兔騎車的圖畫生動形象,對四聲的教學有很大的幫助,并且對學生有很大的啟發。特別從兩方面能體現出來:一方面是騎車的四個過程,像四聲的形狀,我用圖的形式體現出來,學生一目了然,一下子就能把四聲記住。同時,我邊講還邊讓學生比劃四個過程(四聲),不知不覺中,學生就掌握了四聲的寫法。

        另一方面,在講故事的時候,我和學生簡單地分析了小白兔騎車所花費的力氣,目的也是為了滲透四聲的發音方法。所以,我試著在講故事的過程中,讓學生輕松學讀四聲。在今后的教學中要更加重視而且逐步培養學生自主學習的能力,放手讓學生自己去尋找“新的發現”,教給學生學習的方法,使學生的學習有層次性:先引導學生從直觀形象的畫面進行觀察記憶,再引導學生聯系生活想像,希望學生能在師生平等對話的教學形式中,每節課都能愉快地學習。

      空姐艳照